W Laboratorium Badań Medioznawczych UW gościliśmy badacza gier i mediów interaktywnych prof. Nicholasa D. Bowmana z Newhouse School of Public Communications, Syracuse University, który rozpoczął seminarium wykładem „Friction or Facilitation? The implications of conceptualizing interactivity as user demand”.

Prof. Bowman opowiadał o interaktywności oraz o tym, jak gry i media interaktywne mogą stawiać przed użytkownikami różnorodne wymagania poznawcze, emocjonalne, fizyczne i społeczne.

Po wykładzie odbyły się cztery panele dyskusyjne, których punktem wyjścia była zaprezentowana koncepcja interaktywności jako wymagania wobec użytkownika.

W trakcie paneli spojrzeliśmy na ten temat z czterech perspektyw:

• emocjonalnej (Tomasz Gackowski, Laboratorium Badań Medioznawczych UW),
• kognitywnej (Marcin Łączyński, Laboratorium Badań Medioznawczych UW),
• fizycznej (Dominik Kudła, Uniwersytet Warszawski, Polskie Towarzystwo Badania Gier),
• społecznej (Mateusz Felczak, Uniwersytet SWPS).

Dzięki tym rozmowom mogliśmy pogłębić główną tezę wykładu: interaktywność w grach to nie tylko swoboda działania, ale także konkretne wyzwania, z którymi mierzą się gracze.

Dziękujemy prof. Bowmanowi oraz wszystkim uczestnikom za inspirującą wymianę myśli!